زمينه داشته‌اند ، استفاده كند . ايشان ، در تدوين بخشهاى ديگر ، نكات زير را همواره مراعات كرده‌اند : 1 . پر مايه و عميق بودن دروس . 2 . روشن بودن مطالب ، و مطابق برنامه بودن با طرح درس ، و تمركز بر نكات مهمّ و اساسى . 3 . طرح نظرهاى صحيح و اصيل و تهذيب و پيرايش آنها به هنگام تدريس . 4 . رعايت سطح علمى مطالب براى دانشجويان دانشكده‌هاى تخصّصى ، و محافل علمى در حوزه‌هاى علميّه و مدارس سنّتى علوم دينيّه در سطح مرحلهء « مقدّمات » و « سطح 1 » . 5 . اهتمام به موضوعات ذيربط به نهضت فرهنگى - اسلامى معاصر ، و حركت امّت اسلامى به سوى نوگرايى در اجراى آن ، همراه با تمسّك به اسلام اصيل و ناب برآمده از كتاب كريم الهى و سنّت عظيم نبوى . 6 . تعهّد به شيوهء علمى در طرح مباحث ، مبنى بر احترام به صاحبان آرا و مذاهب ، و دقّت موضوعى در مطالبى كه داراى كليشهء ذهنىاند ، و پرهيز از هر گونه انگيزش احساسات مذهبى يا حساسيّتهاى نژادى و . . . ، به گونه‌اى كه بيان حقايق علمى را نيز زيان نرساند . از سوى ديگر ، شرايط و اوضاع سياسى و اجتماعى خصوصى و عمومى ، همزمان با تأليف مندرجات كتاب حاضر ، به من اجازه نمىداد كه زمان بسيارى را به اين اوراق اختصاص دهم . از اين رو در آغاز كار ، اين دروس ، با شتاب و با وقت كم تدارك مىشدند ، و در نتيجه ، كار تحقيق مآخذ به صورت فنّى ، بويژه در نوشته‌هاى استاد شهيدمان آيت الله صدر - رضوان الله عليه - كه به منظور انتشار فراهم نيامده بود ، كارى بسيار دشوار بود . در عين حال ، دانشكدهء اصول دين ، ابتدا به نشر اين دروس در مجلّه دانشكده ، « رسالة الاسلام » ، پرداخت و اين سلسله دروس علوم قرآنى را به صورت تدريجى در چندين شمارهء مجلّه منتشر گردانيد ؛ و اين انتشار ، در واقع ، « چاپ اوّل » اين مجموعهء دروس بود . در اين چاپ اوّل ، به رغم آن كه مؤلّف ويرايشها و تجديد نظرهاى فراوانى را در خلال تدريس مكرر اين دروس در دانشكدهء مزبور ، در آن مجموعهء دروس اعمال كرده بود ، و آن ملاحظات و ويرايشها در جزوه‌هاى مخصوص دانشجويان چاپ شده بود ، آن تجديد نظرها